从小学生作文到想象力
从一篇小学生作文联想到想象力，简单聊一聊。
一篇小学生作文
昨天，我看了一篇三年级小学生写的作文。作文名是《我与竹林的宁静时光》，作文词句之优美，我自愧不如。
这篇作文内容如下：
《我与竹林的宁静时光》
在这个蔚蓝星球的一角，我作为仅存的约一千八百名大熊猫家庭成员之一，享受着自然赋予的宁静与和谐。我的世界，是一片由数字编织的秘密——黑白相间的毛皮，是大自然最简约而深刻的色彩编码，让我在竹林间成为不可忽视的存在。
晨光初破晓，我缓缓睁开被黑色眼圈环绕的眼睛，那是自然赠予的独特墨镜，让我在清晨的微光也能清晰地看见这个世界。四周是无边的绿意，空中弥漫着竹子清新的香气。我的一天，就在这片绿海中缓缓拉开序幕。
我的生活简单而纯粹，百分之九十九的食物来源是竹子，这个数字或许单调，但对我来说，每一根竹笋，每一片竹叶都是大自然的馈赠。我仔细地剥去竹子的外皮，那清脆的声音在静谧的林间回响，仿佛是大自然最美妙的乐章。
为什么我会以竹子为主食呢？虽然我的祖先曾经是肉食者，但随着时间的推移，我们适应了环境的变化，发展出了一套消化纤维素的特殊能力，使得丰富纤维的竹子成为了我们的主食。这不仅是一种生存策略的转变，也是我们与自然和谐共存的证明。
于是，在这片竹林的怀抱中，我悠然自得，每一天都是一部关于慢生活的纪录片，讲述着大熊猫与自然最真挚的故事。
这其实是皮皮的一篇课堂作文。对这篇作文，老师的评价是“文笔优美，让我惊喜”。皮皮妈妈昨天看完后同样惊喜，当场发邮件给杂志社投稿。
我感觉则很复杂，惊奇、惭愧、怀疑、佩服都有。我很惊奇作文里优美的用词，但当我意识到现在小孩子的文字驾驭能力比我们很多成年人还高(皮皮说他们班上不少人能写出这样的作文)，又让我倍感惭愧。我甚至有一些怀疑，这作文该不是有人帮皮皮代笔吧？但考虑到皮皮不会用搜索引擎，而且从那些明显的涂改以及过于短小的篇幅可以看出他当时的写作文状态很真实。所以我只能服气，后生可畏！
端午节我们出门爬山。爬山路上我又跟皮皮聊到了他的作文，因为我很好奇他的灵感来自哪里。我记得他也不少作文写得干巴巴的，甚至有时他半天也挤不出一个字来，直为写作文发愁。而突然之间，他又写得很棒，莫非有突然冒出的灵感？
皮皮给出的回答很简单，他喜欢以第一人称写想象出来的东西。
他说有机会他下次还会写一只比蜗牛跑得还慢的豹子。好吧，以大人的视角，只看这个点子就知道会是一个生动的小故事以及小孩自己根本就意识不到的深刻隐喻。
我突然觉得，关于上面那篇作文成人的理解是有偏差的。我们过于看中作文中优美的词句，却忽略了小孩子丰富的想象力才是其精髓所在。成人常常期待找到突然冒出的灵感来解决学习、生活或工作中的某个难题。或者某个难题有了好的解决办法，我们有时会认为是来了灵感。但对小孩子来说，所谓的灵感很可能只是他们丰富的想象力而已。
想象力
小孩最不缺的就是想象力，而成人正相反。大部分成人早早地就丧失了丰富的想象力。我觉得可能的一种原因是，想象力似乎是幼稚的代名词，在我们的教育以及成长过程中被刻意抹去。我们总说”贫穷限制了想象力”，这当然只一句玩笑话。那到底是什么限制了想象力？或者更准确地说，是什么限制了大部分成人的想象力。我找 GPT-4o 来回答这个问题，它的答案是：
想象力是一种复杂的认知能力，能够超越现实和经验创造出新的概念、图像和情景。限制想象力的因素很多，包括但不限于以下几方面：
教育和社会文化：
- 教育系统有时会过于注重标准化测试和死记硬背，而忽视创造性思维和批判性思维的培养。社会文化中的一些成规和压力也可能限制创造性表达。
个人经历和环境：
- 个人的成长环境和经历会影响其想象力的发展。缺乏多样化的经历或接触不同的文化和观点可能会导致想象力的限制。
心理因素：
- 恐惧、焦虑、自我怀疑和对失败的恐惧可以大大限制一个人的创造性思维。自信心不足也会抑制冒险和尝试新事物的勇气。
认知偏见：
- 人类大脑本能地倾向于使用已有的知识和经验来处理信息，这种倾向被称为“认知偏见”。认知偏见会使人们在解决问题时依赖于熟悉的解决方案，而不是创新的思维方式。
时间和精力限制：
- 现代生活的快节奏和大量的日常事务可能会耗尽人们用于自由思考和创造性活动的时间和精力。
压力和疲劳：
- 精神上的疲劳和持续的压力不仅可以降低想象力，还可能导致思维僵化，使人无法轻松自如地创新。
技术环境：
- 尽管技术可以提供许多帮助，但过度依赖技术工具也可能抑制自主思考和创意。例如，过度依赖搜索引擎可能会减少独立思考和解决问题的机会。
缺乏正确的刺激：
- 想象力需要不断的刺激和实践。如果一个人缺乏对新鲜事物的好奇心和探索的动力，想象力可能会逐渐减弱。
通过了解和应对这些限制因素，培养开放的心态并积极寻求多样化的经验，人们可以有效地提升自己的想象力。
但我们得承认，人跟人之间的想象力差别非常大。小孩通常比大小的想象力丰富，而技术人员通常又不如艺术家有创造力和想象力。所以我又问了第二个问题：哪一类人的想象力最丰富？
想象力是一种个体特质，不同人群之间想象力的丰富程度会有所差异。虽然无法一概而论哪一类人的想象力最丰富，但以下群体往往具有较为丰富的想象力：
艺术家和创作者：
- 艺术家、作家、音乐家等创作类人士通常具有丰富的想象力。他们通过作品表达内心世界，并创造出独特的艺术作品。
儿童：
- 儿童的想象力常常天马行空，他们具有无限的想象力和创造力，能够轻松地创造出奇妙的世界和故事。
科幻作家和幻想文学爱好者：
- 喜欢阅读科幻小说、幻想文学或者创作此类作品的人倾向于拥有丰富的想象力，能够构建出复杂的虚构世界和想象力丰富的角色。
设计师和创意行业从业者：
- 设计师、创意行业从业者在工作中需要不断进行创新和设计，因此他们的想象力往往十分丰富。
哲学家和思想家：
- 哲学家和思想家常常对抽象概念和思维实验具有深刻的想象力，能够形成独特的理论和见解。
旅行者和探险家：
- 探索未知领域、尝试新事物的人往往能够激发想象力，并产生对世界各地不同文化和风景的独特见解。
心理学家和心理治疗师：
- 心理学家和心理治疗师在工作中常常需要设身处地去理解他人的内心世界，因此往往拥有丰富的想象力和同理心。
尽管以上群体可能具有较为丰富的想象力，但想象力是一种可以培养和提升的能力，任何人只要愿意付出努力并持续探索，都有可能拓展自己的想象力。
好吧，AI 说儿童能够轻松地创造出奇妙的世界和故事。所以其实我不必对那篇作文感到惊奇，那不过是小孩子无限的想象力和创造力的一种轻松输出，好的文字能力放大了输出效果，所以让人惊喜。我想起2022年有个有趣的小新闻，说的是“父亲抄袭4岁女儿画作”。现在想来，其中的道理很容易解释：女儿有无限的想象力，而父亲高明的绘画技巧让这些想象力展现到众人面前时，大家唯有惊叹。
AI 又说，想象力需要不断的刺激和实践。多读读书也许是个不错的刺激手段。教皮皮编程时，我一直苦于找不到生动形象 的例子给他讲什么是顺序执行、条件分支和循环。今天读《计算机是怎样跑起来的》，发现书中有一个有趣的例子：
小河里的河水向同一个方向流动，是顺序执行；小河产生了支流，是条件分支；小河里旋转的漩涡，是循环。
这是一个极具想象力的高明例子。这个例子是一个“动”起来的例子，并且只引入了“河水”一个元素就能跟三个不同的概念关联起来。
我自己是想不出这样的例子的。多读读别人的想法或许能弥补我想象力上的缺憾。
说说爬山
以上是关于想象力的一些小小感悟。再来说说今天的爬山。
罗田森林公园真不错，人少好停车是第一大好处，而满眼的绿色极解压。我随手乱拍了些照片，删掉那些太烂的，剩余的全都值得保存。
我看着这几张照片突发奇想，调动自己不多的想象力天马行空地写了几句：
我跟我的朋友们在月亮湖边散步。我的朋友有很多，有天边变幻莫测的云朵、空中翩翩起舞的蝴蝶、两只并肩散步的鸭、两只一起觅食的鹅以及一只藏在绿叶中的大蜥蜴。那蜥蜴简直就像入定的老僧，我拿棍子连敲它脑袋两下热情地跟它打招呼，它才反应过来，知道是老朋友端午节这天来看它了。我给蜥蜴带来了鲜美的肉粽，可它不吃。我只好把粽子分给散步鸭。
但那个在树下沉思的家伙不是我的朋友，他总是独来独往沉默不语。我和我的朋友们都不喜欢沉思鸭，所以端午节它也吃不上粽子
迟到的端午快乐！